HARDIKNAS 2 MEI 2014

Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) harus menjadi momentum agar dunia pendidikan bisa semakin maju dan berkualitas. Apalagi, tantangan yang harus dijawab cukup berat dan hanya bisa diatasi melalui dunia pendidikan.

"Akselerasi dan percepatan kemajuan pendidikan makin baik, tapi jangan puas. Tantangan yang harus dijawab melalui dunia pendidikan adalah segalanya,

Pendidikan merupakan kunci untuk menyelesaikan persoalan bangsa. Sains, research dan teknologi adalah jawaban.

KB & TK Bakti Indria dalam memperingati Hari Pendidikan Nasional membuat Sains sederhana...
Pengembangan sains pada anak usia dini  yaitu:

1.      Membantu anak untuk memahami sains dalam kehidupan sehari-hari

2.      Membantu meletakan aspek-aspek yang terkait dengan proses sains

3.      Membantu anak-anak untuk memahami  kejadian diluar lingkungan

4.      Menfasilitas dan mengembangan sikap ingin tahu, tekun, terbuka, kristis, mawar diri, bertanggungjawab, bekerja sama dan mandiri dalam kehidupannya.

5.      Membantu anak dalam menjelaskan gejala-gejala dan dapat memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari

6.      Membantu anak untuk mangunakan teknologi sederhana

7.      Membantu anak untuk mencintai lingkungan  dan sadar akan keagungan TYE

Tujuan-tujuan pengajaran sains pada tingkat anak usia dini  dapat disimpulkan menjadi 3 dimensi sebagai  gagasan pokok yaitu:

1.      dimensi produk,merupakan pendidikan yang diarahkan pada pengenalan dan penguasaan fakta, prinsip, teori maupun aspek-aspek lain dalam bidang sains.

2.      dimensi proses, merupakan tujuan yang diarahkan pada penguasaan ketrampilan pada cara kerja sains, merupakan cara kerja dalam mengenal, mengendalikan dan mengungkapkan  segala sesuatu yang terkait dengan alam dengan metode ilmiah.

3.      dimensi  sikap sains, merupakan sikap atau karakter yang dibentuk oleh anak usia dini, sehingga anak menjadi sasaran yang menjadi output serta outcame. Pembinaan dari waktu-kewaktu  diharapkan dapat meningkatkan;

a.       Sikap jujur

b.      Sikap kritis

c.       Sikap kreatif

d.      Sikap positif terhadap kegagalan

e.       Sikap rendah hati

f.       Sikap tidak mudah putus asa

g.      Sikap keterbuakaan dann diuji

h.      Sikap menghargai dan menerima masukan

i.        Sikap berpedoman pada fakta dan data yang memadai

j.        Hasrat ingin tahu yang tinggi 

k.      dan sebagainya